Если не научиться стоять на собственных ногах, не иметь внутреннего Света, а опираться на кого-то и надеяться на чужой Свет, далеко не уйти. Условие ученичества: «на Учителя надейся, а сам не плошай». Потому Он периодически Оставляет, чтобы совершались самостоятельные шаги. Так, мать первые годы учит ребёнка ходить, находясь неотступно рядом, но когда тот научился, оставляет одного, хотя в сердце её он постоянно. Так и учитель музыки обучает игре на инструменте, но играть на нём ученик должен сам. На духовном пути необходимо овладеть арфой духа. Чтобы продвигаться самостоятельно успешно, требуется достаточный опыт. Одни ползают, другие ходят, а третьи летают – по дерзновению и устремлению. Падения и ошибки – не тормоз, а условия продвижения. Потому идущего они не должны сокрушать и останавливать. Так поступает многоопытный дух. Для того и свобода воли. Учитель всегда Следит за действиями ученика, но не Вмешивается, а только Наставляет, Давая возможность испытывать себя, и часто на пределе напряжения. Но если необходимо, Подхватывает. Осознание этого даёт возможность преодолевать путь, каким бы трудным он ни был. Нужно быть сильным и с Ним, и когда не ощущаешь Его рядом, – всегда. На этом основан уровень доверия ученика. Владыка в сердце с нами неотступно, ибо это Его Обитель. Только это уже может вдохновлять принимать безропотно, смиренно и радостно любые условия. Сказанное Им: «Я с вами всегда – до скончания Века» позволяет полную свободу самостоятельных действий, чтобы в будущем, озарившись Его сиянием, самому стать самосветом. Это две противоположные стороны одного явления. Руководство не прерывается никогда, но оно незримо. Следовать Наставлениям означает правильно распоряжаться получаемыми дарами. Волю Высшую надо согласовать с собственной и прилагать наилучшим образом, что требует постоянной полнопреданности и полноустремления.
604 (03.03.2022)
