Б. «Ночью Учим, днём за своё принимаете». Нужно рассматривать сон, как отдых тела, но не духа. Высшее «Я» всегда бодрствует. И если устремлён к Учителю, то с Ним и общаешься, получаешь задания на день. Потому и Записи идут не спонтанно, а в определённой последовательности, для определённых целей, ве́домых не тебе, а Ему. Подобным же образом другие служители Света выполняют свои Поручения. Для столь насыщенной деятельности собственных запасов творческой энергии хватало бы ненамного, поэтому зарядка ею в достаточном количестве происходит каждодневно. Сейчас этот процесс кажется нетрудным, но сколько каждодневно. Сейчас этот процесс кажется нетрудным, но сколько усилий надо было приложить с обеих сторон, чтобы сотворчество состоялось. Важен настрой приёмника на волну Владыки и недопущение помех. Во сне инструмент духа корректируется, укрепляется, и сразу же после просыпания действует наилучшим образом, так как ещё обострён внутренний слух и могут улавливаться огненные мысли. Потому утренние часы наиболее продуктивны. Труд продолжается в течение всего дня, но и последующее оформление также имеет существенное значение. Для сотрудничества Учитель Изыскивает лучшие возможности. У каждого ученика своя специфика, подход нужен индивидуальный. По мере приоткрытия духовных центров и накопления опыта совместной работы задачи усложняются. В нынешнее время именно данный труд является наиболее важным и необходимым.
708 (14.03.2022)
